●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基

《未发现的自我》作者：[瑞士] 卡尔・古斯塔夫・荣格/豆瓣评分：8.6

内容简介

精神分析学说是奥地利精神病医生、心理学家弗洛伊德在20世纪初创立的。弗洛伊德最初是作为神经病学家和精神科医生来从事研究的。其研究对象主要是歇斯底里症患者。他发现歇斯底里症的根源主要不是由于生理的原因，而是在于深刻内在的心理因素。他将这种存在的心理因素归结为儿童期被压抑的性意识，并由此创立了“无意识性本能学说”，认为神经症的发作就是性意识的长期压抑最后总爆发的结果。弗洛伊德将他的发现加以总结，形成了一种全新的、最富创见的心理学说，并将这一学说全面推广到哲学、社会、宗教、文化领域，形成了一个庞大的思想体系。

作者简介

展开剩余53%

荣格（Carl Gustav Jung，1875-1961），瑞士心理学家和精神分析医师，分析心理学的创立者。早年曾和弗洛伊德合作，后来，上于观点的

不同，两人的关系终于宣告破裂。荣格和弗洛伊德的观点主要有三点分歧。首先是对里比多概念的解释，弗洛伊德认为里比多是性能量，早年里比多冲动受到伤害会引起终生的后果。荣格认为里比是一种广泛的生命能量，在生命的不同阶段有不同的表现形式。第二点分歧在于荣格反对弗洛伊德关于人格为童年早期经验所决定的看法。荣格认为，人格在后半生能由未来的希望引导而塑造和改变。以上分歧的发展导致两人对人性本身看法上的原则分歧。荣格更强调精神的先定倾向，反对弗洛伊德的自然主义立场，认为人的精神有崇高的抱负，不限于弗洛伊德在人的本性中所发现的那些黑暗势力。

名著语录摘抄

1、人与人的关系或迟或早都要达到这样一个顶点：在这里 总有一方会感到他正在被迫牺牲自己的个性以迎合对方，但双方都认定必须保有自己全部的个性，迎合的结果只能使理解告吹。合适的看法应当是，理解只能达到理解与知识相平衡的程度，不惜一切寻求理解反而对理解双方有害无益。

2、不管在什么地方，如果没有爱，权力就会自然滋生，暴力和恐怖也会接踵而来。

3、存在的最高意义就在于它的存在。

本文转载自网络。以上图文，版权归原作者及原出处所有。

发布于：甘肃省